Kindergottesdienst: Ein Taubstummer wird geheilt

Kurzkonzept

• Zielgruppe: 4–10 Jahre
• Dauer: 45–60 Minuten
• Leitgedanke: Jesus hat Menschen geholfen, die nicht hören oder sprechen konnten. Wir entdecken heute, wie wichtig Mitgefühl, Geduld und Vertrauen sind.
• Material: Tablet/Beamer, Lautsprecher, Papier, Stifte, Bastelmaterial, Spielutensilien

Ablauf

1. Begrüßung & Warmup (5–8 Min)
   • Name-Runde oder kleines Bewegungsspiel, z.B. „Simon sagt“
2. Einführung (3–5 Min)
   • Frage an die Kinder: „Habt ihr schon einmal jemanden gesehen, der nicht hören oder sprechen konnte?“
   • Kurz erklären: „Heute sehen wir ein Wunder von Jesus.“
3. Video anschauen (3 Min)
4. Reflexion & Fragen (10–12 Min)
   • Für 4–6 Jahre: Wer wurde geheilt? Was konnte der Mann jetzt tun, was vorher nicht ging?
   • Für 7–9 Jahre: Warum haben die Freunde des Mannes Jesus um Hilfe gebeten? Wie würdest du dich fühlen, wenn du geheilt wirst?
   • Für 10+ Jahre: Warum hat Jesus gesagt, dass es niemand weitererzählen soll? Warum haben die Leute trotzdem darüber gesprochen? Was bedeutet das für uns heute?
5. Biblischer Bezug (5–8 Min)
   • Markus 7,31–37 – Heilung eines Taubstummen
   • Psalm 34,19 – Gott hört die Hilferufe
   • Jesaja 35,5 – Jesus öffnet die Ohren der Tauben und lässt die Stummen reden
6. Kreative Übungen & Bastelideen (10–15 Min)
   • „Hör- und Sprechkarten“: Kinder malen ein Ohr oder einen Mund und schreiben/malen etwas, das sie teilen möchten.
   • Rollenspiel: Die Kinder spielen die Szene nach – einer ist der geheilte Mann, andere sind Jesus oder die Freunde.
   • Mut-Stein: Jeder gestaltet einen Stein oder Holzplättchen mit einem Symbol für Vertrauen oder Hilfe.
7. Spielideen
   • „Hör-Staffel“: Ein Kind hat die Augen verbunden, andere flüstern Anweisungen. Vertrauen und Zuhören üben.
   • „Gute-Tat-Schnitzeljagd“: Kleine Aufgaben lösen (z. B. jemandem etwas Nettes sagen).
8. Abschluss & Gebet (3–5 Min)
   • Kurzes Gebet: Dank für Jesu Hilfe und dass wir anderen helfen können
   • Frage: „Was nehmen wir heute mit?“

Materialliste

• Tablet/Beamer + Lautsprecher
• Papier, Stifte, Schere, Kleber
• Steine/Plättchen für Mut-Stein
• Optional: Augenbinden für Spiele

Tipps für Pädagog*innen

• Video vorher ansehen und Schlüsselstellen markieren
• Sprache altersgerecht anpassen
• Nach dem Video kurze Stille einlegen, damit Eindrücke verarbeitet werden
• Inklusiv arbeiten: leichtere Aufgaben für Jüngere, herausfordernde Fragen für Ältere
• Sicherheit: Spiele vorher testen, Gefahrenquellen entfernen